Neuroatypowość (w tym ADHD, ASD, dysleksja, dyspraksja, etc.) dotyczy od 20% do 30% populacji, czyli tyle neuroatypowych uczniów_ennic oraz edukatorów_ek współtworzy codzienność systemów edukacyjnych i ich efekty. Różnice te wpływają na to w jak odrębnych kontekstach
(poznawczych, społecznych, komunikacyjnych, sensorycznych, przestrzennych) osiągają pełnię swojego potencjału lub ten potencjał zostaje zablokowany.

Chcemy wesprzeć edukatorów_ki w ich codziennych wyzwaniach (jak choćby rosnąca liczba orzeczeń uczniów_nnic, IPEtów oraz potrzeby dostosowania przestrzeni i procesów edukacyjnych do możliwości uczniów_nnic i oczekiwań ich rodziców), poruszając temat uniwersalnego projektowania procesów edukacyjnych i tworzenia środowiska edukacyjnego sprzyjającego samoregulacji, budującego dobrostan wszystkich stron relacji edukacyjnej.

Kluczem do zmiany jest świadomość i jej nadbudowanie wiedzą, dając tym samym narzędzia do projektowania i wdrażania zmian elastycznie odpowiadających potrzebom, wyzwaniom i budżetom danej placówki. Ten klucz chcemy wręczyć Uczestnikom i Uczestniczkom marcowej konferencji.

Cieszy nas objęcie konferencji honorowym patronatem Kuratorium Oświaty w Gdańsku oraz patronatami
ogólnopolskich i lokalnych mediów.

Mamy nadzieję, że udział w konferencji będzie dla uczestników wsparciem w stawianiu czoła zawodowym (a być może także osobistym) wyzwaniom.

W razie potrzeby dodatkowych
informacji prosimy o kontakt z koordynatorką konferencji dr Martą Doroba (505013878,
m.doroba@kpsw.pl). Udział w konferencji wymaga rejestracji (gdyż liczba miejsc jest ograniczona).
Rejestracji dokonać należy przez portal Evenea, pod linkiem https://evenea.pl/pl/wydarzenie/NE