Program tych 3-semestralnych studiów podyplomowych z Integracji Sensorycznej wychodzi poza klasyczny kanon i odpowiada na wyzwania merytoryczne, technologiczne i biznesowe, z którymi mierzy się współczesny terapeuta_tka czy pedagog_żka.

Kierunek jest prowadzony głównie przez praktyków_czki terapeutów_tki Pomorskiego Instytutu Neurorozwoju z siedzibą w Gdyni – jednej z nielicznych placówek w Polsce z brytyjską akredytacją INPP Chester (Institute for Neuro-Physiological Psychology). Będziesz zdobywać wiedzę i praktyczne umiejętności nie tylko na salach wykładowych KPSW w Wejherowie, ale także w nowoczesnych gabinetach PIN-u w Gdyni.

Szacuje się, że nawet co dziesiąte dziecko w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym mierzy się
z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Do tego doliczmy dorosłych – na przykład osoby autystyczne
i ADHD, z dyspraksją, po traumach rozwojowych, seniorów z zaburzeniami równowagi – których profile sensoryczne zaczynają być diagnozowane i wspierane dopiero teraz, w odpowiedzi na eksplozję autodiagnozy i rosnącej świadomości w dorosłej populacji. To razem miliony ludzi. A profesjonalnie przygotowanych terapeutów_tek jest w Polsce wciąż za mało w stosunku do osób potrzebujących wsparcia.

Przedszkolak potrzebujący wczesnego wsparcia rozwoju, dziecko z dyspraksją, które „rozbija się” na lekcji wf, dorosła osoba autystyczna, która wychodzi codziennie z pracy z przeciążeniem sensorycznym, senior_ka, który_a boi się schodów, osoba dorosła po wypadku komunikacyjnym – wszyscy oni są regulowani przez ten sam układ sensoryczny, ale każdy_a z nich ma inny jego profil i aktualne potrzeby wynikające ze źródła
i charakteru zaburzonej SI.

Jeśli chcesz im pomóc, potrzebujesz umieć zdiagnozować, zrozumieć potrzeby i wyzwania, a następnie wesprzeć psychoedukacją i odpowiednio dobranymi narzędziami, także tymi pojawiającymi się wraz
z rozwojem technologii i Sztucznej Inteligencji, które zwiększają dostępność i efekty terapii SI.

Dlatego powstała ta podyplomówka, żeby:

– wyposażyć Cię w kompleksowy warsztat, który działa – zarówno dla dzieci i ich rodziców w przedszkolu, jak i dla dorosłych osób w gabinecie prywatnym;

– nauczyć Cię diagnozować i prowadzić terapię z użyciem narzędzi nowej generacji,

– nauczyć Cię elastycznego planowania i prowadzenia diagnostyki i terapii w ujęciu systemowym (we współpracy z rodzicami i innymi spejcalistami_kami);

– przekazać Ci nie tylko wiedzę, ale zbudować świadomość  nowoczesnego i refleksyjnego praktyka SI.